Учнівський творчий проект з трудового навчання "Граблі садові" учня 9 класу присвячений розробці плану виготовлення садових граблів та створення цього інструменту у послідовністі, яка відображена у технологічній карті створення виробу.

Учениця 11 класу у дослідницькій роботі (проєкті) з хімії на тему "Дослідження екологічного, економічного та ефективного використання синтетичних миючих засобів" дізнається про різновиди пральних порошків та їх склад, визначає вигідний засіб.

Учнівська дослідницька робота (проєкт) на тему "Лимон – дивовижний фрукт" в рамках предмету "Я досліджую світ" у 4 класі розповідає історію походження лимона, описує зовнішній вигляд цього цитрусу, та місця, де він зростає найкраще за все.

Наступний навчальний дослідницький проєкт на тему "Вплив домашніх тварин на людину", виконаний ученицею 6 класу з біології, дозволяє вивчити види позитивного та негативного впливу тварин на людину. В роботі проведено опитування однокласників.

У дослідницькому проєкті з біології на тему "Раковинні амеби акваріумів та інших штучних водойм міста Харкова" учень 10 класу досліджує морфологію, фізіологію та екологію раковинних амеб у акваріумах та штучних водоймах Харкова.

В учнівському дослідницькому проєкті з інформатики «Розумний будинок» учень 7 класу розглядає поняття «розумний будинок», описує основні та допоміжні функції «розумного будинку», вивчає сучасні тенденції в удосконаленні можливостей системи «розумний будинок».

Учнівський дослідницький міні-проект з природознавства на тему "Портрет суниці" розповідає історію походження суниці, описує зовнішній вигляд суниці, та місця, де вона зростає найкраще за все. Автор докладно описує усі види суниці.